מצב קריאה

גודל גופן:
א
 
א
 
א

אל קשה יום

מאת: טוביה בן משה כץ

מצב זכויות יוצרים:

נחלת הכלל [?]

סוגה:

שפת מקור: עברית

אל קשה יום / טוביה הכהן


מַה תִּבְכֶּה קְשֵׁה יוֹם עַל גֹּדֶל מַכְאוֹבֶךָ

עַל מֶה לַשָּׁוְא תִּשְׁפּוֹךְ דְּמָעוֹת עַל לְחָיֶיךָ

עִם מֵימֵי דְּמָעוֹת לֹא תְכַבֵּס הַכְּאֵב

וּבְרֹב בְּכִי וִילֵל לֹא תוּסַר עַצְּבַת לֵב


גַּם לֹא יְכַבּוּ בְּקֶרֶב לִבְּךָ אֵשׁ בֹּעֶרֶת

אֵשׁ אֹכֶלֶת הִיא גַּם עַל מַיִם גְּבֶרֶת,

בִּסְפוֹת עֶצֶב עוֹד יוֹסִיפוּ מַכְאוֹבֶיךָ

וּברְבוֹת בֶּכֶה כֵּן תִּרְבֶּינָה צָרוֹתֶיךָ


אַךְ בֹּעֲרִים עַל גּוֹרָלָם מַר יִבְכָּיוּן

רוּחָם וְנַפְשָׁם בַּצַּר לָהֶם יֶהֱמָיוּן

אוּלָם חֲכַם לֵב יַעֲשֶׂה בְּדַעַת וּתְבוּנָה

יִשָּׂא עַל סֻבֳּלוֹ בְּלִי עֶצֶב וּתְלוּנָה


לֹא יִבְכֶּה לֹא יֶאֱנַח לֹא יְשַׁנֶּה מַרְאֵהוּ

יוֹדֵעַ הוּא כִּי בְהָרַע אַךְ טוֹב יְבוֹאֵהוּ

וְלָמָּה יִשָּׂא נְהִי עַל גּוֹרָלוֹ יְקוֹנֵן

הֲלֹא רִפְאוּת תְּעָלָה הוּא וְאֵיך רַע יִתְאוֹנֵן


הֲיִסְכָּן גֶּבֶר נֹפֵל עַל מִשְׁכָּבֵהוּ

לְהוֹכִיחַ לָרוֹפֵא כִּי מָרִים יַשׁקֵהוּ

וְאֵיךְ יָעִיז הַכֹּאֵב רֹצֵחַ לְכַנֵּהוּ

כִּי בְלִי רַחֵם לַעֲלוּקָה יַשְׁקֶה דָמֵהוּ?


וַהֲלֹא אַךְ לְמַעַן הַעֲלוֹת אֲרוּכָה יְעַנֵּהוּ

וּמִיָּדוֹ אַךְ טוֹב לוֹ רָעָה לֹא תְאֻנֵּהוּ,

כֵּן כָּל הַתְּלָאוֹת הֵן לְרַפֵּא נַפְשֶׁךָ

וְכַאֲשֶׁר יוּסַר הָרָע תָּשׁוּב לְאֵיתָנֶךָ


כִּי אַךְ אָז תּוּקַד הָאֵשׁ בְּעוֹד שֶׁמֶן יֵשׁ

אַךְ אִם יִכְלֶה הַשֶּׁמֶן אָז תִּכְבֶּה הָאֵשׁ

כֵּן אִם יָסוּר הַשֶּׁמֶן מֵעַל לִבֶּךָ

כִּי אָז יִכְלוּ וְיֹאבְדוּ כָּל מַכְאֹבֶיךָ.

טוביה בן משה כץ
שיתוף, תגיות, המלצות, ורשימות קריאה   
תגיות ליצירה
המלצות קוראים
0 קוראים אהבו את היצירה, 0 המלצות כתובות
עוד מיצירותיו של טוביה בן משה כץ
רקע
טוביה בן משה כץ

יצירותיו הנקראות ביותר של טוביה בן משה כץ

  1. השלך על ה' יהבך (משלים)
  2. מות גבורים (שירה)
  3. אל רעי (שירה)
  4. אל אדם גבה לב (שירה)

לכל יצירות טוביה בן משה כץ בסוגה שירה

לכל יצירות טוביה בן משה כץ

יצירה בהפתעה
רקע

מחשבות ומעשים XL

מאת אלחנן ליב לוינסקי (מאמרים ומסות)

בכרסטומתיות לתלמידים משנות-הלמוד הראשונים – קראתי שיר בשם “ארבע תקופות השנה”. המשורר אינו קורא בשם את התקופות ורק מסמן הוא אותן בסמניהן הידועים, והתלמידים בעצמם צריכים להכיר כל תקופה ותקופה על-פי סמניה. לדוגמא:

יִמַּס הַשֶּׁלֶג,

יִזַּל הַפֶּלֶג,

אַף תָּשׁוּב הַדְּרוֹר –

אֵי זֶה הַתּוֹר?

והתלמיד צריך להכיר את האביב הבא. או:

הַיָּמִים גָּדֵלוּ,

וּתְבוּאוֹת בָּשֵׁלוּ,

וְרַב חֹם וָאוֹר –

אֵי זֶה הַתּוֹר?

ותלמיד מבין צריך להשיב מיד: תור הקיץ.

ובכרסטומתיה ל“ציוניים מכל השנים” – וכרסטומתיה כזו צריכה להתחבר, כי גם את הציוניות צריך ללמוד בהדרגה – הייתי נותן גם-כן שיר, שיתאר לנו במלות קצרות על-ידי סמנים בולטים, את הציוניות בארבע תקופותיה: באביבה, בקיצה, בסתוה ובחָרפָּה. למשל:

הַמַּאֲמָרִים גָּדֵלוּ,

וּמַחֲלוֹקוֹת בָּשֵׁלוּ,

וְרַב חֹם וְלֹא אוֹֹר –

אֵי זֶה הַתּוֹר?

וכל תינוק ציוני יכיר בנקל את תור הקונגרסים.

כן היא, חביבי, תור הקונגרסים הגיע. אמנם עדיין אין קונגרס בעולם, עדיין לא קצבו בדיוק אפילו את יומו, עדיין לא נגשו אל הבחירות; אבל כבר מרחף הוא באויר, כבר מורגש הוא בעולמנו, כבר אנו מריחים את ריח הקונגרס… ומי שיש לו חוש הריח תולה חטמו באויר ומריח. בקצור, כבר התחילו ההכנות.

רקע

לדף הבית

פרויקט בן-יהודה הוא מיזם התנדבותי ליצירת מהדורות אלקטרוניות של ספרות עברית והנגשתן לציבור.